计划是对孩子一生都产生重要影响的能力。在做计划的过程中，灵活性思维、提前规划、自我控制和时间管理等一系列重要的能力都将得到发展。我们知道，无论在工作和生活的任何方面，计划都是非常重要的。在生活中，你是否开始培养孩子的计划能力了？帮助孩子学习做计划，下面几个步骤千万要记住！由于孩子自身没有确定目标和做计划的经验，因此需要在平时生活中仔细地观察他的兴趣，或者捕捉他日常生活中的谈话并进行引导。比如，当发现孩子在公园玩时对野餐产生了浓厚的兴趣，父母可以说：“宝宝，你是不是觉得野餐很有趣呀？我们可以一起做个计划，下次一起来公园野餐。”这时，你便和孩子一起达成了统一目标，即去公园野餐。由于孩子年纪较小，在学习做计划的初期，宜选择先尝试为短期目标做计划。所谓短期计划，就是只需几天或一周就能实现的目标。在孩子有了成功做计划的经验后，再逐步尝试和挑战制订中长期计划。要实现目标需要考虑方方面面的工作，即计划需要清晰地考虑每一步要做什么。对于年幼的孩子，你可以先提供一些基本的模板，帮助他了解如何计划以及计划需要考虑的因素，包括：目标、发生地点、时间、需要准备的材料、和谁一起或需要谁的帮助等。和孩子一起制作一份计划表，鼓励孩子写出或画出相关步骤 。比如，做野餐计划时，一起选取野餐地点、野餐时间、野餐需要的东西（野餐垫、各种食物、水等，或许还需要帐篷、阳伞等）以及野餐需要邀请的人等。先从简单的短期目标开始计划，当孩子对计划的过程有了一定了解后，可以逐渐引导他挑战难度更大的计划。有条不紊地实施计划的一个重要因素就是要确认计划实施的时间。因此，和孩子制订计划表时，千万不要忘记“时间栏”一项。一定要和孩子一起讨论，并向他解释按照时间表完成计划的重要性。这也能在潜移默化中帮助孩子学会管理时间。认识日历是一个帮助孩子学习时间计划的有趣方法。当然，你还可以让孩子在计划表上设计自己的日历，并用独特的方式标注每个步骤完成的时间，例如在需要去购物的日期上画上一个购物车等。在实施计划中过程中可能会遇到很多想象不到的情况，有时也需要稍微调整计划才能保证目标的实现 。因此，或许在做计划时，你就可以引导孩子想想一些备用的计划或者可能需要的帮助。比如，你可以问问孩子：“宝宝，如果我们想去野餐，可是那天正好下雨了，怎么办？我们一起再选另一个时间，怎么样？”如果实施计划过程中出现意想不到的突发事件，你可以引导孩子先深呼吸，冷静下来，再和他一起想想有什么解决和调整的办法。一旦制订了计划就大胆去实施吧。但是，在实施过程中，要引导孩子时时确认实施过程是否按照计划表如期进行。对于孩子来说，一位值得信任的成人的鼓励和帮助十分重要。商讨并推举出家庭成员中的一名成人，作为孩子计划实施活动的“负责人”，定期和孩子了解实施的进度和情况，并及时给出指导和建议。
当孩子在人生的早期阶段就拥有了计划的能力，你便可以坚信他在未来的生活和工作中将会更加有效、有序、有的放矢地实现自己的人生目标。
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发布日期：2020-12-30 浏览次数：73853
